共“童”成长，“育”见未来

   

共“童”成长，“育”见未来

如何培养孩子的兴趣爱好？如何实现高质量陪伴？如何建立有效的亲子沟通？您是否也有这样的疑惑？那不妨走进中心工会、妇委开展的玫瑰书香 ·巾帼“悦”读，共促成长，精中医务女性家庭教育分享会一探究竟。

《孩子，怎么爱你才对》、《天赋教养：刘墉谈亲子教育的40堂课》、《孩子，把你的手给我》、《真希望我父母读过这本书》……，中心医务女性以一本书籍为切入点，结合自身成长或在家庭教育中的点滴，分享着从书中吸取养分、习得实操技巧、疗愈自己的家庭教育故事。

乔 屹《< 传习录>——浅谈家庭教育》

牛小娜《< 窗边的小豆豆>——谁还不是个孩子》

刘亚倩《< 不与自己对抗，你就会更强大>——让青春少焦虑》

简雅玲《< 教养在生活的细节里——用平等、尊重、温柔、爱和智慧与孩子相处》

王颖婵《< 天赋教养：刘墉谈亲子教育的40堂课>——让孩子快乐、成功地长大》

陶 晶《< 孩子，怎么爱你才对——什么是爱的本质？》

童格雅《< 读懂孩子的心>——请先放过自己》

陈 晶《< 视觉之旅：神奇的化学元素>——浅谈孩子的化学探索》

宋慧娟《< 解码青春期>——用正确的方式陪孩子度过颇具挑战的里程》

段 维《< 孩子，把你的手给我>——亲子沟通那些事儿》

张 桦《

——让亲子沟通变得高效而简单》

王 兴《< 真希望我父母读过这本书>——治愈你的童年创伤》

李 黎《< 家庭情绪养育智慧父母修炼手册>——走心又走脑的家庭教育之道》

“初种根时，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作叶想，勿作花想,勿作实想。”

“孩子的成长阶段是带动家长自我成长的一个过程。亲子关系的变化折射出家长本身自有的遗憾和不足，也会推动家长不断去学习！”

“真正没有兴趣的事，做得再好也不想继续。”

“好的家长，应该是不会放弃孩子的父母。”

“别以教育的名义伤害孩子”

“最好的陪伴，是和你一起分享生活中的点点滴滴，一起见证彼此的成长与快乐。”

“用P.E.T.父母效能训练里的方法取得了‘奇效’。”

“回应孩子的感受。”

“先走心再走脑，有智慧的进行沟通，达到共同目标。”

在一段段富有哲理的话中、在一个个感人的家庭小故事中，大家积聚能量，赋能增智，对家庭教育的内涵和重要性有了更深入的理解。

此次玫瑰书香主题阅读活动将读书与家庭教育相结合，是共育文明家风的有效实践，也是中心工会、妇委为职工提供人文关怀的有效举措。

阅读，越美；“悦”读 ，越成长。为职工赋能，为亲子关系护航，让家庭教育更有温度、更有深度；让中心工会、妇委人文关怀举措更深入、更扎实。