600号新闻 | 医药融合，守护“心”健康——我院精神科临床药师培训基地 2025年度工作回顾与展望

本中心是全国首家精神专科医院临床药师培训基地，同时承担着上海市通科培训及国家卫健委紧缺人才（药师）培训任务。

本年度，基地共招收了23名来自全国各地各级医疗机构的学员（专科培训学员9名、通科培训学员4名、紧缺人才培训学员10名）。

培训任务紧密围绕精神科药学服务的特点，要求学员在培训期内，系统掌握精神科常见疾病的诊疗规范、常用精神科药物的药理学特性、临床应用、不良反应监测与处理、药物相互作用及患者用药教育等核心技能，最终能够作为治疗团队的一员，为精神障碍患者提供高质量的药学服务。

  图3 紧缺人才培训学员

基地构建了“理论奠基、临床实践”为一体的培训体系。专科培训周期为全脱产一年、通科培训周期为全脱产半年、紧缺人才培训周期为全脱产1个月。

模块化理论教学：课程设置打破学科壁垒，依托申康市级医院诊疗技术推广及优化管理项目（SHDC22024212），邀请多位权威专家，录制23节精神科专业理论课，供学员在医院教学平台学习，并且在全国平台推广。内容涵盖精神科基础技能、常见障碍诊治、特殊人群治疗，药物合理应用及不良反应处理，促进药学与临床的深度融合。

沉浸式临床轮转：学员分别在儿少科、心境障碍科、老年精神科轮转，在带教药师和医师的共同指导下，完成对重点监护患者从入院药学评估、医嘱审核、用药重整、用药方案建议、不良反应监测、到出院用药教育的药学监护过程。基地建立了基于问题发现的精神科药学监护路径，实现PCNE用药问题监护路径闭环管理，引导老师的教学和学员的学习实践，不但可以促进药学监护教学同质化，也可考核临床药师的工作质量及绩效。

培训期间，学员需独立完成药历、病例分析、用药教育、药学监护相关的作业，并定期进行文献阅读与病例讨论汇报。

在实践技能考核中，学员在用药方案优化、患者用药教育等方面展现出显著的专业能力进步，所有学员均通过考核，获得了考评专家的一致好评。

经验总结与核心优势：

本年度培训的成功，得益于以下几点核心举措：

1.“双导师制”保障：基地为每组学员配备一名临床药师作为药学导师，和一名资深精神科医师作为临床导师，确保其在药学服务和临床思维上得到全面提升。

2.案例驱动的教学法：以真实的病例为载体，引导学员深入探讨药物治疗方案的选择与优化，极大提升了学员的临床决策能力。

3.强化沟通能力训练：通过药学查房、药学问诊等方式，训练学员向医护人员提出用药建议、对患者及家属进行用药教育的技巧，消除了其进入临床的“沟通障碍”。

未来，我院精神科临床药师培训基地将继续深化“医药结合”的培养模式，探索更前沿的培训内容，为精神药学人才队伍的建设添砖加瓦，最终让每一位来院接受治疗的精神障碍患者都能从更加安全、合理、个性化的药学服务中获益。