为落实国家和本市关于儿童青少年心理健康工作的部署要求，践行“健康第一”教育理念，在市教卫工作党委领导下，我中心积极落实“一校一师一医”工作机制，制定《上海市“一校一师一医”临床心理专项培训工作方案（2026—2028）》，计划用三年时间对全市心理保健医生和中小学心理教师进行全覆盖培训。8月26日至28日，首期市级种子培训在上海海关学院举办。
培训会上，市教卫工作党委书记江帆作重要讲话，市卫生健康委副主任狄建忠深入课堂，勉励学员发挥传帮带作用，把“医教协同、校医联动”作为守护青少年心身健康的重要抓手，着力打造政治过硬、业务精湛、有情怀、有担当的儿童青少年心理健康服务队伍。市精卫中心党委书记、市精管中心主任肖俊杰介绍培训安排，浦东、闵行两区介绍试点方案，培训采用“培训培训者”模式和“理论+实践”双轨培养方式，共140名学员参训，覆盖全市16个区。
疾控分中心党支部将此次培训作为深化“党建+心理服务”“党建+精防”融合的重要实践，相关党员专家和骨干在课程设计、理论授课、案例演练、会务保障等环节带头认领任务、协同作战，充分发挥专业优势，将临床与校园一线经验转化为教学内容。培训以“理论+演练”等形式，围绕ADHD、ASD、焦虑抑郁、自伤自杀、厌学拒学等儿童青少年常见问题开展培训。针对专业背景差异，采取分班集中授课与分班分组交流相结合的方式，每日设置医教协同专题，推动双方面对面沟通，通过行动共创完善标准化课件及工作表格。
此次培训成效显著：一是医教共识有效凝聚，医生进一步理解学校工作场景，教师进一步明确医疗评估和转介要求；二是基层识别处置能力提升，梳理形成“筛查识别—风险判断—校园处置—医疗转介—康复支持”工作链条，开发五维观察单、校园六步评估流程、安全问询技术等实用工具；三是工作机制初步形成，提出“医学评估—适应建议—学校追踪—医学再评估”闭环思路及“适应预备期—返校适应期—返校稳定期”动态支持模式；四是培训资源体系初步建成，形成六类常见疾病标准化课件、典型案例库及实用工具包，建立市级师资库。
9月起，将分批组织教育系统学员赴市精神卫生中心开展临床见习，在浦东、闵行先行试点基础上，10月10日世界精神卫生日全面启动16个区培训，春节前完成第一阶段培训全覆盖；我中心将持续为区级培训提供专业支持，适时开展医教联合案例督导，推动形成“市级专业指导—区级组织实施—学校落地应用”的医教协同工作体系，以党建引领护航少年心身健康，为平安上海、健康上海建设贡献力量。
